İngiltere'deki ilk COVID-19 karantinasında doğan çocukların, plan yapma, problem çözme ve yeni durumlara uyum sağlama gibi kritik becerileri içeren yürütücü işlev seviyelerinin daha düşük olduğu saptandı. Bu sonuçlar Archives of Disease in Childhood dergisinde yayınlanan bir çalışma ile desteklendi.
İngiltere'de COVID-19 pandemisinin ilk karantina döneminde doğan çocukların, yürütücü işlevlerinde zayıflık gözlendiği bildirildi. Yürütücü işlevler; plan yapma, problem çözme ve yeni durumlara uyum sağlama gibi günlük yaşamda kritik öneme sahip bilişsel yetenekler olarak tanımlanıyor.
Online olarak Archives of Disease in Childhood adlı dergide yayımlanan çalışma, 4 yaşındaki çocukların bu becerilerde daha düşük performans gösterdiğini ortaya koydu.
Uzmanlar, pandeminin getirdiği sosyal kısıtlamalar ve çevresel değişimlerin erken çocukluk gelişimi üzerinde olumsuz etkiler yaratabileceğini belirtiyor. Bu bulgular, çocukların erken yaşlarda desteklenmesi gerektiğini ve pandemi sürecinin uzun vadeli çocuk gelişimine yönelik etkilerinin yakından izlenmesi gerektiğini vurguluyor.
Yayın tarihi: Tue, 14 Jul 2026 18:30:04 EDT
Bu içerik açık kaynaklardan derlenmiş Türkçe sağlık blog taslağıdır. Tanı veya tedavi önerisi yerine geçmez.